如何做好一個團隊的領導者，從而讓自己的職業生涯不斷走向成功？整理幾條曾經發過的微博，供大家參考。

　　1.作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)領導者(zhe)，首要(yao)的(de)任(ren)務是塑造自(zi)己(ji)——只有(you)強者(zhe)，才真正擁有(you)影(ying)響力(li)「責(ze)任(ren)是以能(neng)(neng)(neng)力(li)為(wei)(wei)(wei)(wei)基礎的(de)」作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)領導者(zhe)，在(zai)獲(huo)得權力(li)的(de)同時(shi)，也(ye)意味著要(yao)肩負更多(duo)的(de)責(ze)任(ren)。看美國影(ying)片《特攻聯盟》，有(you)一句臺詞(ci)印象深刻(ke)：no power，no responsibility.的(de)確，當我們把“負責(ze)任(ren)”一詞(ci)掛在(zai)嘴邊的(de)時(shi)候(hou)，其背后就隱(yin)含了我們要(yao)以自(zi)己(ji)的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)后盾。這(zhe)種能(neng)(neng)(neng)力(li)既包(bao)(bao)括智慧(hui)、洞見(jian)、技能(neng)(neng)(neng)、實力(li)，也(ye)包(bao)(bao)括勇氣(qi)、膽量和(he)堅(jian)持。當你能(neng)(neng)(neng)不斷地為(wei)(wei)(wei)(wei)周圍(wei)傳遞和(he)輸送正能(neng)(neng)(neng)量，能(neng)(neng)(neng)夠不斷地付(fu)諸行動來推動事情發生(sheng)改變時(shi)，責(ze)任(ren)與機會(hui)就會(hui)自(zi)然出現(xian)。

　　2.是否(fou)掌握方(fang)(fang)(fang)法(fa)，是區分領導(dao)和下屬的(de)(de)重要(yao)標識(shi)——是方(fang)(fang)(fang)法(fa)，讓一個(ge)人更(geng)有力量「管理(li)者要(yao)學會從(cong)方(fang)(fang)(fang)法(fa)上改(gai)進和提高(gao)」我的(de)(de)一個(ge)項目經理(li)，有件事情(qing)沒(mei)處理(li)好。我質(zhi)詢(xun)時，他一個(ge)勁檢討：是我的(de)(de)遺(yi)(yi)漏(lou)。我回(hui)答(da)說，其實，問(wen)題不在遺(yi)(yi)漏(lou)。更(geng)重要(yao)的(de)(de)是方(fang)(fang)(fang)法(fa)，管理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)。比如：1.你(ni)要(yao)想(xiang)想(xiang)，什(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)(fang)式和工(gong)作(zuo)習慣(guan)會讓你(ni)不遺(yi)(yi)漏(lou)工(gong)作(zuo)任(ren)務或工(gong)作(zuo)事項？2.什(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)(fang)法(fa)可(ke)以讓你(ni)又(you)快又(you)好地完成相關工(gong)作(zuo)任(ren)務？其實，出現(xian)問(wen)題不可(ke)怕(pa)。怕(pa)的(de)(de)是不能從(cong)方(fang)(fang)(fang)法(fa)和機制(zhi)上尋找對(dui)策，那樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)話，類似(si)的(de)(de)問(wen)題必定會再次(ci)發(fa)生(sheng)。

　　3.真(zhen)正的(de)(de)領導(dao)者，必定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)在團隊中(zhong)展(zhan)現(xian)卓越、獲得成(cheng)就「真(zhen)正職場高(gao)手的(de)(de)衡量標準」清華大學寧向(xiang)東教(jiao)授認為(wei)(wei)，真(zhen)正的(de)(de)職場高(gao)手一(yi)(yi)定(ding)具(ju)備兩個核心特(te)征：一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)(shi)自身(shen)的(de)(de)“生產(chan)(chan)效率(lv)”高(gao)；一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)他人(ren)(ren)合作(zuo)的(de)(de)“交易(yi)效率(lv)”高(gao)。生產(chan)(chan)效率(lv)往(wang)往(wang)表現(xian)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)在特(te)定(ding)工作(zuo)上的(de)(de)專業能(neng)力(li)；交易(yi)效率(lv)則是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)在與(yu)(yu)別人(ren)(ren)配(pei)(pei)合過程中(zhong)所(suo)表現(xian)出來(lai)的(de)(de)能(neng)力(li)。而這種(zhong)配(pei)(pei)合能(neng)力(li)又(you)體現(xian)為(wei)(wei)兩個方面：一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)價值鏈(lian)上下游之間進行關聯工作(zuo)的(de)(de)效率(lv)；另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)業人(ren)(ren)士之間進行配(pei)(pei)合活(huo)動的(de)(de)效率(lv)。我們說一(yi)(yi)個人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)正的(de)(de)高(gao)手，如果是(shi)(shi)(shi)(shi)從“廣義”而言，應(ying)該包括他在操辦(ban)自己(ji)專業活(huo)動中(zhong)的(de)(de)“生產(chan)(chan)效率(lv)”比較高(gao)，與(yu)(yu)同(tong)行、與(yu)(yu)上下游之間進行配(pei)(pei)合的(de)(de)“交易(yi)效率(lv)”也(ye)比較高(gao)。

　　4.成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)領導者，是(shi)(shi)被有(you)能量(liang)的(de)(de)(de)人簇擁(yong)(yong)到頂峰(feng)的(de)(de)(de)「選擇與誰(shui)同(tong)行(xing)，和(he)(he)讓自(zi)己成(cheng)(cheng)為什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)人同(tong)樣(yang)重要(yao)(yao)(yao)」梅琳達。布(bu)勞和(he)(he)卡倫L.芬格曼在其新作《熟(shu)悉的(de)(de)(de)陌生人》中(zhong)(zhong)說，我們(men)每個(ge)人都擁(yong)(yong)有(you)各自(zi)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)陌生人——家人和(he)(he)密友之外的(de)(de)(de)那些(xie)人。是(shi)(shi)這(zhe)些(xie)人組成(cheng)(cheng)了我們(men)的(de)(de)(de)社交(jiao)(jiao)護(hu)航隊(dui)(dui)。在生活中(zhong)(zhong)，你(ni)(ni)(ni)和(he)(he)誰(shui)有(you)著聯系與你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)誰(shui)同(tong)樣(yang)重要(yao)(yao)(yao)，而你(ni)(ni)(ni)在需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)將人們(men)帶(dai)入(ru)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)社交(jiao)(jiao)護(hu)航隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)能力(li)，是(shi)(shi)在這(zhe)個(ge)紛繁復雜的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)中(zhong)(zhong)一(yi)個(ge)關鍵的(de)(de)(de)應對機制。人生中(zhong)(zhong)，與什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)社交(jiao)(jiao)護(hu)航隊(dui)(dui)一(yi)起遠航，決(jue)定了我們(men)能夠走多遠。

　　5.卓(zhuo)越的領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)，會(hui)讓真(zhen)(zhen)正的“主人”來完成(cheng)“領(ling)(ling)導(dao)”的任務「卓(zhuo)越的領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)，讓價值和(he)(he)信仰來領(ling)(ling)導(dao)他(ta)(ta)人」下(xia)午和(he)(he)人民(min)大學教授劉(liu)昕老師(shi)聊天(tian)，談到未來成(cheng)功(gong)的管(guan)理者(zhe)，一(yi)定是(shi)那種能(neng)夠真(zhen)(zhen)正深入“人心(xin)”的領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)。他(ta)(ta)們洞悉人心(xin)、人性，知道是(shi)什么在真(zhen)(zhen)正驅動一(yi)個人產(chan)生自(zi)己(ji)想要的行為，他(ta)(ta)們通過探詢(xun)、激發和(he)(he)引(yin)導(dao)潛藏(zang)在人們內心(xin)深處的那個“真(zhen)(zhen)正的老板”，來獲(huo)得(de)自(zi)己(ji)期待的行為。記得(de)前兩天(tian)和(he)(he)一(yi)個好朋友(you)聊天(tian)。她訝(ya)異于自(zi)己(ji)每(mei)(mei)天(tian)“無所事(shi)事(shi)卻很(hen)累(lei)(lei)”，我(wo)每(mei)(mei)天(tian)忙忙碌碌卻很(hen)快樂。我(wo)回答(da)她說(shuo)，我(wo)不累(lei)(lei)是(shi)因為我(wo)在每(mei)(mei)天(tian)的工作中都和(he)(he)我(wo)的價值觀(guan)和(he)(he)諧(xie)相處；你累(lei)(lei)是(shi)因為和(he)(he)你的價值觀(guan)經常沖(chong)突。

　　6.所有成(cheng)功(gong)者的(de)共性：讓生命過(guo)得更(geng)有內涵(han)，讓成(cheng)長(chang)成(cheng)為(wei)生命的(de)主旋律「成(cheng)長(chang)，而不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)變(bian)(bian)老(lao)」翻看俞敏洪去年在總裁見(jian)面會上的(de)講話，分享之(zhi)：變(bian)(bian)老(lao)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)自(zi)然的(de)過(guo)程(cheng)，是(shi)(shi)(shi)一種自(zi)然屬性，成(cheng)長(chang)則是(shi)(shi)(shi)一個(ge)心理上變(bian)(bian)化(hua)的(de)過(guo)程(cheng)。當你(ni)的(de)思想變(bian)(bian)得豐富(fu)，心靈變(bian)(bian)得充(chong)實，能(neng)力不(bu)斷增加(jia)，經驗(yan)更(geng)加(jia)豐富(fu)，意(yi)志更(geng)加(jia)堅強，個(ge)性更(geng)加(jia)圓潤(run)，你(ni)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在成(cheng)長(chang)。“請(qing)成(cheng)長(chang)起來，不(bu)要讓自(zi)己只是(shi)(shi)(shi)變(bian)(bian)老(lao)而已(yi)”。