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如何打造新老員工雙贏機制?

放大字體  縮小字體 發布日期:2012-11-21  來源:《商學院》  瀏覽次數:260
 

     具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)是,首先(xian)在(zai)公司層面提(ti)出學習型組(zu)織構建的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu),明確不(bu)同(tong)階段不(bu)同(tong)崗位(wei)和(he)不(bu)同(tong)人員的(de)(de)(de)(de)(de)進取要(yao)求(qiu)和(he)學習方(fang)向;其次(ci)(ci),提(ti)倡互幫互助,在(zai)學習中,需要(yao)明確講(jiang)師和(he)學生的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色定位(wei),鼓勵(li)老(lao)員工(gong)通過(guo)工(gong)作培訓、業余輔導、一(yi)對(dui)一(yi)溝(gou)通等方(fang)式(shi)進行(xing)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)技能提(ti)升,拉近雙方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)情感距離;再次(ci)(ci),對(dui)于老(lao)員工(gong)在(zai)學習和(he)培訓中的(de)(de)(de)(de)(de)無私奉獻要(yao)及時予以肯定,必要(yao)時,通過(guo)物質(zhi)激勵(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和(he)手段對(dui)老(lao)員工(gong)進行(xing)嘉(jia)獎(jiang);此(ci)外,還有形成學習型團(tuan)隊,打破部門、新老(lao)差異組(zu)成新的(de)(de)(de)(de)(de)學習團(tuan)隊,促進不(bu)同(tong)人員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)交流和(he)溝(gou)通,防止老(lao)員工(gong)抱團(tuan)成長。

  除此之外(wai),在(zai)構建(jian)新(xin)老員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工和諧(xie)統(tong)一的(de)(de)(de)(de)關系(xi)時(shi),也要注(zhu)重根據不(bu)同(tong)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)特(te)點,選擇好的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)手段,防止(zhi)一刀切(qie)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象(xiang)。特(te)別(bie)是在(zai)精神激(ji)(ji)勵(li)和非(fei)現(xian)(xian)金(jin)激(ji)(ji)勵(li)上,體(ti)現(xian)(xian)新(xin)老員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)差異。針對新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工,非(fei)現(xian)(xian)金(jin)的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)更(geng)多地(di)(di)在(zai)于提供(gong)各種(zhong)培訓機(ji)會(hui)、考察機(ji)會(hui)等;針對老員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工,非(fei)現(xian)(xian)金(jin)的(de)(de)(de)(de)激(ji)(ji)勵(li)更(geng)多地(di)(di)體(ti)現(xian)(xian)在(zai)提供(gong)各種(zhong)考察和休假(jia)機(ji)會(hui)等;而在(zai)精神激(ji)(ji)勵(li)上,新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工更(geng)愿意通(tong)過鼓勵(li)創新(xin)、通(tong)報表揚、領導談話的(de)(de)(de)(de)方式獲得激(ji)(ji)勵(li);老員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工更(geng)喜歡的(de)(de)(de)(de)是榮譽稱(cheng)號、公司高(gao)層嘉獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)方式獲得精神滿足。這些激(ji)(ji)勵(li)手段可以更(geng)加多樣化和豐富(fu)化,滿足不(bu)同(tong)層次人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)需要。

  平衡新老員工的優勢和劣勢,使他們成為促進企業發展的互補力量

  第一(yi),從部(bu)門(men)設立的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)而言,如果(guo)內(nei)在管理層次過多的(de)(de)(de)(de)組(zu)織架構(gou),容易造(zao)(zao)(zao)成(cheng)部(bu)門(men)間的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)不(bu)順暢、部(bu)門(men)上下指揮混亂(luan),也容易造(zao)(zao)(zao)成(cheng)老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)抱團、新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)舉足無(wu)措的(de)(de)(de)(de)局面;通(tong)(tong)過過多的(de)(de)(de)(de)職位(wei)頭銜可能會(hui)無(wu)端(duan)地(di)引起企業的(de)(de)(de)(de)內(nei)部(bu)人員(yuan)(yuan)爭奪(duo),資源內(nei)耗。從這(zhe)個角(jiao)度(du)來說,扁平式(shi)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織架構(gou)更適合這(zhe)種新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)存(cun)在一(yi)定比(bi)例的(de)(de)(de)(de)組(zu)織架構(gou),不(bu)會(hui)人為地(di)造(zao)(zao)(zao)成(cheng)職位(wei)爭奪(duo)、論資排輩(bei)或(huo)者相互擠兌(dui),開放的(de)(de)(de)(de)組(zu)織架構(gou)和部(bu)門(men)關系將有利于新(xin)老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)。

  第(di)二,從(cong)人員配備(bei)的(de)角度而言,更多(duo)的(de)將員工進行新老(lao)搭配,以老(lao)帶新,以新促(cu)老(lao),促(cu)進組織間(jian)的(de)和諧共處。避(bi)免老(lao)員工或者新員工集中在某個部門或者臨時組織中,在相(xiang)互共事中,更多(duo)的(de)看到(dao)對方(fang)的(de)優(you)點,而不是靠猜忌去了解他人,這樣(yang)可以發揮互補優(you)勢(shi),促(cu)進員工發展。

  第三,從人員(yuan)招聘的(de)角度(du)而言,注(zhu)重應(ying)聘人員(yuan)的(de)團隊合(he)作精神(shen)和創新(xin)力的(de)考察,盡量取性(xing)格更為開放、活(huo)潑(po)、寬容度(du)高的(de)應(ying)聘者(zhe),在新(xin)員(yuan)工入職時,指定一位老員(yuan)工作為導師,并且不定期地組織新(xin)老員(yuan)工的(de)活(huo)動,加強互動。

  第四,從人員(yuan)(yuan)(yuan)考核評價(jia)的(de)角度(du)而言,對(dui)(dui)于(yu)同(tong)一崗位的(de)價(jia)值貢(gong)獻(xian)盡量(liang)用統一標準、指(zhi)標去衡(heng)量(liang),對(dui)(dui)于(yu)指(zhi)標要(yao)量(liang)化清晰,防止出現相(xiang)(xiang)互推諉和互相(xiang)(xiang)扯皮的(de)情況,尤其是(shi)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)表現出色,而老員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)業(ye)績(ji)(ji)平(ping)平(ping)時,要(yao)及(ji)時進行績(ji)(ji)效的(de)溝通反饋,找(zhao)出績(ji)(ji)效不佳的(de)真(zhen)正原(yuan)因。對(dui)(dui)于(yu)部(bu)門績(ji)(ji)效不佳的(de)原(yuan)因要(yao)從多個角度(du)找(zhao)原(yuan)因,切忌怪罪在某(mou)個員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)身上或(huo)者某(mou)個員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)群體身上。

  第五,從(cong)人員(yuan)的(de)職業(ye)規(gui)劃(hua)和(he)提升發展(zhan)(zhan)而言,對于新員(yuan)工的(de)職業(ye)發展(zhan)(zhan)道路的(de)設定和(he)溝通是必不可少的(de),更重要(yao)的(de)在于老(lao)(lao)員(yuan)工的(de)溝通和(he)發展(zhan)(zhan),了(le)解老(lao)(lao)員(yuan)工的(de)發展(zhan)(zhan)情況和(he)個人的(de)志(zhi)趣(qu),幫(bang)助老(lao)(lao)員(yuan)工調整(zheng)(zheng)職業(ye)規(gui)劃(hua)之路,使老(lao)(lao)員(yuan)工在公司整(zheng)(zheng)體中感受到溫(wen)暖(nuan)和(he)推動(dong)力,從(cong)而更忠誠于企業(ye),也(ye)給新員(yuan)工以良(liang)好的(de)示范(fan)作用。

  構建寬容、開放(fang)、平等的企業(ye)文化,促進新老員工的良性溝通和互動

  在文化上,領(ling)導(dao)者(zhe)要起到身(shen)先士卒的(de)(de)作用,提倡進(jin)(jin)取、創新(xin),同時也(ye)要強調民主、充分參與(yu)、平等,通過領(ling)導(dao)魅力吸引下屬干活,而不是通過職位的(de)(de)權威去命令(ling)下屬干活。一個有領(ling)導(dao)魅力的(de)(de)人,在新(xin)老員(yuan)(yuan)工的(de)(de)眼中都會(hui)成為學(xue)習(xi)的(de)(de)典范,也(ye)就能加快(kuai)新(xin)老員(yuan)(yuan)工的(de)(de)融合(he)、促進(jin)(jin)奮發。

  同時企業文化中也要(yao)涵(han)蓋公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)開,包括領(ling)導者(zhe)從(cong)上(shang)至下提倡公(gong)(gong)平(ping)的(de)工作(zuo)氛(fen)(fen)圍,坦誠的(de)溝通(tong)氣氛(fen)(fen),在出現新(xin)老(lao)員工沖突時能夠具(ju)體問題具(ju)體分析,不偏不倚,不急不躁,才(cai)能幫(bang)助新(xin)員工順利度過適應期(qi),幫(bang)助老(lao)員工順利接納新(xin)員工。

 
 
 
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