在基(ji)層農(nong)技(ji)推(tui)廣(guang)體系改革與建設過程中,地方性(xing)推(tui)廣(guang)也曾(ceng)出現迷(mi)茫,目標不明確(que),沒(mei)有確(que)切的(de)(de)發(fa)展戰略(lve),考核機制作(zuo)(zuo)為推(tui)廣(guang)體系的(de)(de)保障系統(tong), 從年(nian)初的(de)(de)目標設定、到實施(shi)過程的(de)(de)監督(du)檢(jian)查(cha)及年(nian)底(di)的(de)(de)綜合考評和(he)獎勵, 都需要圍繞(rao)整(zheng)個(ge)(ge)地區的(de)(de)農(nong)業發(fa)展戰略(lve)展開(kai)。缺少統(tong)一的(de)(de)協調(diao)部(bu)門(men)(men), 不能形(xing)成(cheng)有效合力(li)。農(nong)業科研(yan)、教育、推(tui)廣(guang)三(san)個(ge)(ge)體系相對獨立, 銜(xian)接不夠, 這種(zhong)“多方涉(she)及、部(bu)門(men)(men)分割(ge)”的(de)(de)協作(zuo)(zuo)模式, 導致推(tui)廣(guang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)整(zheng)個(ge)(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)鏈的(de)(de)有效分工(gong)(gong)和(he)密切協作(zuo)(zuo)缺失, 難(nan)以(yi)形(xing)成(cheng)農(nong)技(ji)推(tui)廣(guang)的(de)(de)合力(li), 影響農(nong)業科技(ji)成(cheng)果轉化應(ying)用。
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