大約沒(mei)有什么能比領(ling)(ling)導(dao)(dao)力的神(shen)話(hua)更荒謬，讓(rang)我們看看以(yi)下五個很流行的領(ling)(ling)導(dao)(dao)力神(shen)話(hua)。
神話1、領導者是天生的，而非可塑造的
一個(ge)較突(tu)出的(de)神話是：領導才(cai)能是個(ge)體(ti)固(gu)有(you)的(de)。他們認為總有(you)一小部分人生來就(jiu)是當領導的(de)料，而絕大多數人生來就(jiu)是跟隨的(de)命。研究(jiu)證據表明遺傳(chuan)學的(de)確對領導力的(de)形成有(you)一些影(ying)響。
研究表明(ming)，領(ling)導(dao)(dao)才能中(zhong)大約30%能夠用遺傳(chuan)因(yin)素解釋，而(er)其余70%左右是受環境(jing)影響的。所以，盡管有一些(xie)領(ling)導(dao)(dao)力特質是由基(ji)因(yin)決(jue)定的，但領(ling)導(dao)(dao)力是可以學到的。當我們決(jue)定是否去尋求(qiu)擔(dan)任領(ling)導(dao)(dao)職務時，千萬不(bu)要(yao)變成自己基(ji)因(yin)的囚徒。
神話2、成功的領導者有共同的特質
這個誤導(dao)，媒體難辭其(qi)咎。媒體按照他(ta)(ta)們(men)自己的(de)理解(jie)，尋找(zhao)出并(bing)且強化(hua)了一整套領導(dao)者的(de)共同特質(zhi)。他(ta)(ta)們(men)認(ren)定的(de)領導(dao)者包(bao)括(kuo)理查(cha)德(de)-布蘭森、已故(gu)的(de)史蒂夫-喬布斯以及巴拉克-奧(ao)巴馬等人，他(ta)(ta)們(men)認(ren)定的(de)領導(dao)特質(zhi)包(bao)括(kuo)：魅力（charismatic），熱情（enthusiastic），果斷(duan)（decisive），勇(yong)氣（courageous）等。
研究證據(ju)又(you)揭示了什么呢(ni)？許多特質看上去(qu)像是有(you)規律地顯(xian)現(xian)出領導人(ren)與普羅(luo)大眾的(de)(de)區別(bie)。它(ta)們(men)包(bao)括：野(ye)心勃勃、精(jing)力充沛、有(you)領導欲、有(you)自信心以及理(li)解力強。總之(zhi)，似乎這些特質相當有(you)力地解釋了人(ren)們(men)對(dui)領導的(de)(de)認(ren)知。
但是，你不應該過于信任這個信念：成功的領導人具有共同的特質。為什么？首先，特質并不能保證成功。特質不適用于所有情境，它們似乎只能在選擇性的情境中預測領導力。其次，證據并未表明孰是原因孰是結果，例如，是領導人本身自信？還是作為一個成功的領導人而建立了自信？最后，特質對歸納出領導的外在表現發揮了很好的作用，但并無法很好地區分領有效或無效的領導。我們不能說擁有野心和自信這些特質就能表明領導有效，只不過在別人看起來像是那樣。
神話3、男性比女性更適合做領導
領導(dao)位置由男(nan)性占據(ju)，是歷史形成的。因此，就連描述領導(dao)的用語也常是些陽性詞(ci)，比(bi)如強壯、好斗(dou)和(he)獨斷(duan)。可是，研(yan)究表明，在領導(dao)才能方面(mian)，男(nan)性并(bing)不比(bi)女(nv)性更有優勢。
由于在歷史上(shang)男性(xing)占據了絕大多數領(ling)導(dao)位(wei)置，就(jiu)形成了一種(zhong)關于優秀領(ling)導(dao)人的刻板印象，即任務導(dao)向(xiang)、令行禁止、不易(yi)動感情這(zhe)類陽性(xing)偏見。
; 但是，當(dang)組織的(de)(de)建構越來越多地(di)需要(yao)柔性(xing)、團隊(dui)、信(xin)任和(he)信(xin)息(xi)分享時(shi)，具有(you)(you)男(nan)性(xing)刻板印象的(de)(de)指(zhi)令(ling)型領(ling)導(dao)(dao)就越來越不(bu)合(he)時(shi)宜(yi)了(le)。組織需要(yao)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)風(feng)格(ge)是鼓勵參(can)與(yu)、分享權力(li)和(he)信(xin)息(xi)、培養追隨者(zhe)、通過包容進行領(ling)導(dao)(dao)，不(bu)太需要(yao)指(zhi)令(ling)-控制風(feng)格(ge)。最新的(de)(de)研究證據認(ren)為兩種性(xing)別(bie)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)能力(li)差別(bie)很小，如果(guo)非(fei)要(yao)較真(zhen)哪個性(xing)別(bie)更有(you)(you)優(you)勢的(de)(de)話(hua)，或許是女性(xing)。
神話4、MBA教育能創造有效的領導者
工商管(guan)理碩士學位(wei)（MBA）很流行(xing)也很昂(ang)貴。單單是美(mei)(mei)(mei)國，每(mei)年產出的MBA就(jiu)超(chao)過(guo)了(le)155000人(ren)(ren)。同時，學費并不低，在美(mei)(mei)(mei)國一流大學讀一個MBA學位(wei)的花銷現在已(yi)經超(chao)過(guo)了(le)10萬美(mei)(mei)(mei)元(yuan)。對許多追求(qiu)上進的人(ren)(ren)來說，讀MBA學位(wei)意味著放棄(qi)兩年的全職工作，相當于放棄(qi)了(le)不少于15萬美(mei)(mei)(mei)元(yuan)的收(shou)入(ru)。
鑒于以上事實(shi)，你(ni)可能(neng)(neng)(neng)(neng)會認為，應該有實(shi)質性的(de)證據能(neng)(neng)(neng)(neng)證實(shi)，MBA課程可以成功地(di)創造領導人，而研究結果并不是這樣(yang)。傳統的(de)MBA課程完全不能(neng)(neng)(neng)(neng)幫(bang)助學員建立有效的(de)領導技能(neng)(neng)(neng)(neng)。這些課程能(neng)(neng)(neng)(neng)夠很好地(di)幫(bang)助你(ni)了解商(shang)業，卻(que)不能(neng)(neng)(neng)(neng)培(pei)訓(xun)出領導人。
雖然MBA課程大講特講領導(dao)(dao)的(de)重要性，但是實(shi)際的(de)領導(dao)(dao)力卻只能通過經歷(li)和(he)實(shi)踐得到。也(ye)就是說，在(zai)領導(dao)(dao)這(zhe)個領域，MBA課程沒有用武之地(di)，正(zheng)如一位著名的(de)權威人士所抨擊的(de)，“MBA用錯誤的(de)方式(shi)去訓練(lian)一群錯誤的(de)人”。
神話5、領導力總是至關重要的
商學院、政界乃至輿論界，都給予(yu)了領導力高度關(guan)注。你可能會(hui)認為，如果一(yi)個群(qun)體、一(yi)個組織（或者一(yi)個國(guo)家）想取得(de)成功，領導力總(zong)是(shi)必不可少的。事實并(bing)非(fei)如此(ci)。
大量研(yan)究(jiu)數據一致(zhi)證(zheng)明：在許多情境中，無論領導(dao)者采取什(shen)么行動(dong)都是無關緊(jin)要的(de)(de)。為什(shen)么呢？由于個人(ren)的(de)(de)、工作的(de)(de)以及組織的(de)(de)因素，限制了領導(dao)者對下屬發揮影響。
先(xian)看(kan)個人(ren)的(de)因素(su)，對于那些有豐富(fu)的(de)工作(zuo)經驗(yan)、受(shou)到過(guo)良好的(de)培訓，同時又對組織(zhi)獎勵不敏(min)感的(de)人(ren)來說，領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)的(de)影(ying)響(xiang)是相(xiang)當有限的(de)，例如，有經驗(yan)有技能，就不用領(ling)導(dao)(dao)提供支持，也無需領(ling)導(dao)(dao)闡明工作(zuo)任(ren)務。
再看工作因(yin)素(su)，一些(xie)工作本來就是確定的(de)(de)、清楚的(de)(de)，所謂例行(xing)公(gong)事，或者具有內在滿足感的(de)(de)工作，都無需正式(shi)領導(dao)者的(de)(de)親身關注。最后看看組織(zhi)因(yin)素(su)，組織(zhi)的(de)(de)目標清楚明白、拘于形(xing)式(shi)化，有嚴格(ge)的(de)(de)規(gui)則和程(cheng)序，團隊有凝(ning)聚力，完(wan)全(quan)能夠把正式(shi)領導(dao)者的(de)(de)角色化于無形(xing)。
