同樣(yang)是畢業于名牌(pai)大學，同樣(yang)是本科文憑，同樣(yang)是四六(liu)級證書(shu)，為什(shen)么有的(de)(de)人進(jin)入一(yi)家(jia)公司很快(kuai)就能打(da)開(kai)局面，有的(de)(de)人需要很長一(yi)段(duan)時間才能適應工作環(huan)境(jing)？兩者之間的(de)(de)差別，很大程度體現(xian)在“軟實(shi)力”。

　　軟實力1：“90后”要有“自動自發”的職業心態

　　“90后(hou)(hou)”應屆畢業(ye)生(sheng)是(shi)職(zhi)場新人的(de)最大群體(ti)，對他們而言(yan)，學校培養的(de)能力(li)與(yu)公(gong)司(si)所要求的(de)能力(li)并不完全一致。“90后(hou)(hou)”畢業(ye)生(sheng)進入職(zhi)場，最重要的(de)是(shi)要擁有一個良好(hao)的(de)職(zhi)業(ye)心態，“良好(hao)”的(de)體(ti)現之一是(shi)“自動自發”。

　　何謂(wei)“自動自發”？高級培訓師(shi)詹歆女士開設過(guo)一門(men)企(qi)業(ye)內訓課(ke)程，專門(men)針對新員(yuan)工的職(zhi)業(ye)素養。在(zai)她接(jie)觸(chu)的企(qi)業(ye)新員(yuan)工中，許(xu)多人(ren)對崗(gang)位的認(ren)識和(he)對自己(ji)的認(ren)識并不(bu)清(qing)晰，從(cong)而(er)沒有工作(zuo)動力，頻頻跳槽。其實，新員(yuan)工如果換一種職(zhi)業(ye)心態(tai)(tai)，認(ren)識到員(yuan)工與企(qi)業(ye)是相互依存和(he)對等的關系，員(yuan)工不(bu)僅為企(qi)業(ye)打工，也是為自己(ji)打工，只要轉變職(zhi)業(ye)心態(tai)(tai)，工作(zuo)動力才會源(yuan)源(yuan)不(bu)斷，并且是“自動自發”的狀態(tai)(tai)。

　　這種(zhong)“自(zi)動(dong)自(zi)發(fa)”的(de)(de)(de)狀態，有(you)時也(ye)被稱為“原(yuan)動(dong)力”。詹歆(xin)建議職(zhi)場(chang)新人要找(zhao)到支(zhi)持自(zi)己的(de)(de)(de)原(yuan)動(dong)力，這是(shi)驅使職(zhi)場(chang)人走向成功的(de)(de)(de)關鍵因素。原(yuan)動(dong)力與就職(zhi)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)并沒有(you)多大關系，再好的(de)(de)(de)單(dan)位也(ye)有(you)跳(tiao)槽，如果你的(de)(de)(de)原(yuan)動(dong)力是(shi)建立在薪水上，那(nei)(nei)將(jiang)會(hui)永不(bu)滿足(zu)，除了薪水，還有(you)什么讓(rang)你開心的(de)(de)(de)事(shi)，那(nei)(nei)些可以帶來滿足(zu)感和認同感的(de)(de)(de)事(shi)，或許才是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)原(yuan)動(dong)力。

　　軟實力2：口才是新人的一道“入門關”

　　口才是(shi)行(xing)政(zheng)和銷(xiao)售類職(zhi)場新(xin)人(ren)的(de)一(yi)項基本功，在廣(guang)州(zhou)一(yi)家通訊(xun)企(qi)業工(gong)作的(de)王小姐有過這樣一(yi)份經(jing)歷：畢業找工(gong)作時，她(ta)因(yin)口頭表達(da)比較(jiao)拘謹，與南(nan)航失之交臂(bei)，后來到(dao)一(yi)家通訊(xun)企(qi)業做行(xing)政(zheng)工(gong)作，又因(yin)溝通能力，影響(xiang)了自己的(de)升職(zhi)。王小姐認識到(dao)口頭表達(da)對文職(zhi)女性的(de)重要，工(gong)作之余報讀了相關培(pei)訓課程。

　　由(you)于口(kou)才等軟(ruan)實力的(de)提升，從而獲得升職加薪的(de)，黃先生就(jiu)是(shi)一(yi)例(li)。黃先生目(mu)前在(zai)(zai)廣州(zhou)某(mou)保險公(gong)司做銷(xiao)售(shou)總監，三年(nian)前，他(ta)和所(suo)有做保險的(de)人一(yi)樣是(shi)一(yi)位新人，面臨著(zhu)巨大(da)的(de)銷(xiao)售(shou)壓力，如果(guo)在(zai)(zai)三個月的(de)考核(he)期(qi)內拿不到一(yi)份訂單(dan)，很(hen)有可能就(jiu)會被淘(tao)汰出局(ju)。

　　第一個月(yue)，黃先生(sheng)(sheng)在前線沖鋒(feng)陷陣(zhen)，但沒有業績(ji)，應該說顆粒無收。第二個月(yue)，情況(kuang)依然如(ru)此，工作慢慢進入低谷，和所有銷售人(ren)員一樣(yang)，放(fang)棄的想法開(kai)(kai)始萌生(sheng)(sheng)。第三個月(yue)，黃先生(sheng)(sheng)開(kai)(kai)始反(fan)思自(zi)己(ji)，并(bing)在人(ren)際關系與(yu)口(kou)才技巧方面不斷(duan)改進，最(zui)后情況(kuang)有了(le)改觀，黃先生(sheng)(sheng)爭取了(le)兩個小訂(ding)單。

　　在大浪淘沙的保險行業堅持三年，并成為一名銷售高管，黃先生的成功來自于口才這項“軟實力”的提升。廣州卡耐基培訓學校校長、資深職業教練許統文認為，軟實力是讓職場新人走進別人內心的能力，它包括與人溝通的能力，影響他人的能力，以及積極的職業心態和各種情商等，這些軟實力是核心競爭力的重要組成部分。